而且，都去种田了，经济无法提升起来；所以，本官便想问问教谕可愿改革县学，在现有的课程上，再开一些其他手艺班。”
“如刺绣、木工，聘请大师傅，和各种各样的手艺人来做先生；为朝阳县输出一批手艺人，您觉得呢？”
南明陷入沉思，在明婳以为他不会答应的时候，他开了口，“县令大人是位好官，这些日子下官看着大人一步步走来；为百姓们做的都是实事，下官相信您是真想推动改造朝阳县。
可是，手艺人多了就不值钱了，那些有手艺的人没几个愿意交给别人；教会徒弟，饿死师傅呀。”
“这你不用担心，县衙发出公告，再请大师傅们配合；问题不大，至于愿不愿意教真正的手艺功夫，那就看学生们的能耐了。
也算是为他们制造一个接触更多年轻人的机会，择徒范围更广了，你觉得呢？”
南明：他不觉得啊！
人家大师傅不稀罕徒弟。
“大人，要不您再考虑考虑？”
明婳道：“本官知道教谕的意思，奈何，此事不得不做；一个县城的繁荣，不是一两个人，甚至是十几个人能做到的，需要的是全县百姓团结一致。”
“何其难！”
他不想泼凉水，但，人性自私。
人心隔肚皮呐。
“教谕可愿？”
难不难的，不做谁也不知道能否成功。
南明摇头，“不是下官不愿，而是县学地方有限，而且学生太多对于读书入仕的学子来说不方便；大人不妨重新选择一块地修建一所专门传授各种手艺的书院，与县学不冲突又好管理。”
明婳盯着他看了好一会儿，南明不自在的挪开了视线。
明婳没打算为难他，也是没必要，“你说的有道理，可是修建技术学院的银子从哪儿来？”
“.”
大人真狗。
南明无奈道：“大人，反正您已经薅了商户的羊毛，不如再薅一回？或者让百姓们凑一凑钱；最后不也是他们受益嘛！
大不了书院建立后承诺捐钱的人家一家一个名额。”
那得修多大去了？整个县城多少家庭，这位教谕心里没点数吗？
“那这事儿就交给教谕了，教谕主管教学，想来是有经验的；地方也不用特意去选多好的，就选在县学旁边就成，那不是还有一大块儿空地嘛！
刚好够用，修建好后教谕管理起来也方便。”
想让她再出头，送他一个狗头.jpeg。
南明：.
大人小小年纪，上哪儿学来的腹黑焉儿坏。
（本章完）
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