于燃假装悲痛地捂住心口，“老师你冤枉我，我没有玩手机！
我的题也都抄……也都写完了。
我宣布你不是郝老师了，你是坏老师，九月的大雪象征着我的冤屈……”
全班哄堂大笑，郝老师的脸色精彩纷呈，她咬紧牙关不让自己笑场，把手里的好几颗粉笔头扔向于燃。
于燃不停地往楚眠身边躲，躲着躲着，就几乎贴在了楚眠身上。
他嗅见了男生脖颈间香甜芬芳的沐浴露香味，一时没忍住，低头多闻了一下才离开。
楚眠被他的小动作吓一跳。
于燃上课时间也并非全在捣乱，偶尔也是认真听讲的，比如老师讲到“细胞学说建立者是施莱登和施旺”
，于燃就会不停自言自语“失望，我对你太失望了”
；老师讲到“连接两个氨基酸分子的化学键叫肽键”
，于燃又会小声随口接话“怎么不叫方昭呢”
。
凡是有谐音和歧义的词汇于燃都不会放过，在楚眠看来这行为与小学生无异。
于是，每当生物课堂测验，于燃就对标准答案一无所知，迷茫地盯着题目苦思冥想。
“生物鲜重含量最多的是‘水’，干重中含量最多的是——”
于燃深思熟虑，工工整整地写了个“肉”
。
课堂测验凡是错误三个以上就要去重考，于燃已经成为生物办公室的常客了，甚至比语文重默次数还多。
幸好方昭是课代表，经常来帮他打掩护提醒答案。
于燃考完回教室，信守承诺给楚眠两包曼妥思薄荷糖。
楚眠上课一直很守规矩，不玩手机不吃零食，只睡觉和喝水。
但于燃给的东西他都会尽量当场吃完，否则于燃就会一个劲儿催，还怀疑他是不是不合口味，下次给更多。
楚眠经常有意无意地拿起一两颗放嘴里嚼，一下午居然全都吃完了，到晚自习喉咙开始隐隐作痛，说话的声音有点变沙哑。
旁人听不出来他声线的细微差别，于燃却反应很大，关切地抓住楚眠肩膀问：“怎么了？糖吃多的原因吗？要喝水吗？住口，你别说话！”
楚眠欲言又止，于燃起身去小卖部给他买了好几瓶百岁山，觉得喝贵一点的矿泉水有助于嗓子恢复。
崔荷觉得于燃小题大做，“楚眠声音变了？没有吧，不就是有点哑。”
“你这种凡人是听不出差别的，可恶，楚眠原本那可是——”
于燃斟酌夸奖楚眠的措辞，“那可是喜鹊一样的声音啊！”
崔荷纠正他：“夜莺，夜莺。
你还不如说是天使吻过的喉咙呢。”
于燃摇头嫌弃，“那天使嘴也太长了。”
楚眠喝完半瓶水，趴桌上打盹儿。
等他醒来时，赫然发现于燃也趴在桌上，脸冲着他，还是睁开眼睛的状态。
俩人面对面趴着，于燃眼睛眨两下，慢慢挪近楚眠，小声问：“你的天籁之音还疼吗？”
“……”
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