“还真没发现。”
小离在陈一栋的边上坐下，小声道：“坏家伙可以啊，你这老师看上去很有经验的样子嘛。”
“之前在上学的时候有出去实习实践过，一般厉害，不要太崇拜我。”
“切，才夸你一下又自恋上了。”
小离吐槽一句后，好奇道：“坏家伙，你刚才说你心里有一栋想要建起来的房子，那我住进去了吗？”
“你？我敢不让你住进去吗，不让你住，到时候你肯定又要张嘴咬我。”
“屁嘞！
我是那样的人嘛。”
小离就像是被说中心事一般，脸红道。
“那你这个意思，我应该是住进去了吧。”
“你猜。”
“得，我就知道你肯定会说这句话，算了，你这家伙肯定是想要本姑娘住进去的，本姑娘就勉为其难的住进去吧。”
“你哪里学的自恋这个坏毛病？”
陈一栋惊奇的看着小离道。
“还不是在某个人身边待久了。”
“屁，我那是自信。”
在班上学生思考的时候，陈一栋和小离就自恋和自信这个问题也展开了一番讨论。
和这两层楼其他班级的不断发出的碰撞声、吵闹声相比，他们这个班级简直算得上是模范班级。
在等待众学生思考的时候，陈一栋拿过公文包翻看起来。
在一堆文件中，陈一栋发现了一个和秒表很像的东西。
圆形，最顶上有一个按钮，中间一个小显示屏，边上还有一份说明书。
“班级学习力检测仪？按下按钮可以检测班级学习力，学习力达到50以上方有可能通过检测考试，学习力越高，通过概率越大，老师的不同决策，会影响学习力变化。”
“还有这种好东西。”
陈一栋看完说明书后，便在检测仪的按钮上按了一下。
在显示屏上数字一阵跳动下，最终定格在2。
“不错，稳定开局。”
面对这样的情况，陈一栋显得经验十足。
“坏家伙，我们班上是不是少了一个人啊。”
边上翻看点名表的小离突然开口道。
“怎么说？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
