而赵言最初设置亲子作业的想法是，让父亲用他的品性影响儿子，又或者让孩子所学影响其父亲或一家人的所作所为，总之是相互作用。
赵言站在一群小萝卜头面前讲了话，鼓励他们好好学习；夫子也要用心教；而作为父母，则要支持孩子，但孩子的教养，不但要监督他读书，还要培养他的品性，总之就是一句话:不能宠过头，要让孩子在私塾勤学在家尊老爱幼，做一个对家庭对社会有用的人。
为了加深说服力，他还举了几个例子。
能被送来私塾的，都是家中最宠或被他们寄予希望最多的那个，孩子吃个饭，他们都恨不得喂到嘴边，听完赵大人的话，诸位家长忽然醍醐灌顶。
一群小萝卜头忽然背后有些冷。
这十来个富商求到他面前的时候，赵言还有些小恍惚，实在是这一年来他们的存在感大大降低。
俗话说，识时务者为俊杰，民不与官斗，中途清醒过来的商人，收了自己的爪牙，老老实实做自己的生意，这种场景已经有半年之久了。
这里又要提到孙老爷家，生意自上回后受损，财富地位大减，而他那嫁进里府的女儿，性子与孙少爷相似，娇蛮跋扈，也不被李少爷喜欢……这些事还是李北告诉他的。
赵言搅浑水只搅了一小半，他们自己就退缩了。
“大人，我们愿意多出些钱，还望大人允许我们家那几个小子进私塾。”
他们若不过来求人，单是家中疼爱小子的老娘便会不放过他们。
赵言原本也未限制谁不能进入私塾，不过他们愿意出钱，他也就愿意收。
“你们明日带孩子过去即可，我叫人同院长说一声，不过孩子进了私塾，一切还得按照私塾的要求来。”
“是，多谢大人。”
来人未曾想到赵大人这么好说话。
富商一回到家，家中的孩子因着不能去私塾一事正在闹绝食，听到可以去了，顿时吵着要吃饭，富商一巴掌扇过去，随后到底又心疼了。
虽说同意了，但赵言该叮嘱的也叮嘱了，说不定这南陵府还能少几个纨绔，还能少祸害老百姓。
这样一来，相当于全南陵府民众参与教育、支持教育。
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