这才心满意足地点了点头，然后点击点开蜘蛛纸牌的页面，点了中等双色难度，准备开始挑战。
一般来说劳技课的老师并非专业的老师，他们不需要有教师资格证，只不过是学过相关专业，所以也都管得不严，只要每天都来，总成绩都会给个合格。
这下，宋橙橙便更肆无忌惮起来。
她一边听着老师在台上说着课程介绍和一些听不懂的C语言之类的东西，一边移动牌位，眼看正要连成一套牌时，电脑突然被控制了。
那老师坐到讲台的电脑前说道：“我们目前不需要学的太深，只要会简单的条件函数就好，大家也不用担心，今天我们就学个直行和碰到障碍物转弯的程序，下午最后一节课我们去隔壁教室操作机器人。”
没办法接着玩蜘蛛纸牌的宋橙橙也只能老实听课，前面老师讲得很明白，她也大致明白了一些，并且非常自信地向同桌炫耀。
“哇，原来做程序也没那么难嘛！
还挺好玩的，川川你要是不会我给你帮你哦。”
但是同桌没有理她，宋橙橙仍自语道，“所以说那学弟会的也不是什么高难度的东西嘛，听着怪唬人的。”
听到学弟二字，傅遥川非常敏感地转过头朝她这边看了眼，正要开口提醒她好好听课时，结果对方又说道，“其实还是你比较厉害。”
这个结果果然让傅遥川很满意，他回过头，盯着电脑屏幕看，说道：“这本来就是最基础的东西，和excel的函数差不多，没什么难度。”
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可到后面随着算法的深入，就越来越难听懂了，宋橙橙从一开始的一头雾水到后面一脸懵，仅仅只用了十分钟的时间。
这究竟是什么跟什么嘛！
后来不知怎么的，她不安分的脚踩到一根线，电脑脱离控制，又变回了蜘蛛纸牌的界面。
难道是不当心踢掉控制线了？
宋橙橙心头一喜，马上放弃了乱七八糟的计算机语言，也忘记当初说要帮同桌的豪言，埋头玩起了蜘蛛纸牌。
第一套牌已经连完，宋橙橙满意地点了点头，嗯！
还是蜘蛛纸牌让人有成就感！
接下来第二套，第三套都相继成功，老师也取消了电脑的操控，让大家打开软件自行做一套代码试试。
“同学们先自己试着做一组程序看看，一会我让一个同学来演示一下。”
直到老师的声音从上方传来，宋橙橙才幡然醒悟，她小声问了下傅遥川，“刚才老师说什么？是要我们每个人都实操一下？”
傅遥川闻言，看了下她的电脑屏幕，目前仍停留在蜘蛛纸牌“恭喜，你赢了”
的界面，他小声说：“你上课到底在干什么？”
“刚刚不当心把控制线给踢掉了，就成这样了。”
“你把那个系统打开。”
“什么系统？”
“灰色图标的。”
“哦。”
宋橙橙双击打开桌面上的系统，这时台上的老师也站起身来，“我抽个同学一会来演示一下他的程序吧。
那个左边靠墙最后一排的那个同学，就你来吧。”
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